legfontosabb
A projektről
Orvosi hírek
A szerzők számára
Engedélyezett könyvek a gyógyszerről
<< Előző Következő >>

6. ábra: „miért” - tudományos diagram

Miért kényszeríti a vállalat a csökkentést - nem csak a számokra, igaz?
A cég vezetője vagyok, és azt akarom, hogy minden alkalmazott tudjon meg néhány fontos változtatást, amelyeket tervezünk végrehajtani. Miért tolják ki a globális piaci erők a gyártó üzletből? Miért nem folytathatjuk úgy, mint korábban?
Négy éves vagyok, és tudni akarom, miért kék az ég, miért nem nézhetek egész nap TV-t, és miért nem szeretik a szüleim, amikor folyamatosan kérdéseket teszek fel. Miért nem tudok megállni?
Amint ezek a példák azt mutatják, kétféle módon lehet megválaszolni a „miért” kérdést:
„Elég jó” (mert pénzt kell megtakarítani, mert figyelembe kell vennünk a globalizáció kérdéseit, vagy azért, mert ezt mondtam) és az igazi rejtett válasz (jobb, ha üljön le, mert sok időre van szükségünk magyarázatra), amelyet „ tudományos. "
Mivel kétféle módon lehet megválaszolni a „miért” kérdést, ez az utolsó darab két képet kap *: egyszerű a „elég jó” válaszhoz és bonyolult a „tudományos jellegű” válaszhoz. A második képet rettenetesen hangos, de pontos (tudományos szempontból) nevet adjuk, már reggel ismerik minket: portré **.
* Igen, megsértem a saját szabályomat, de csak egy pillanatra. Most megérted, miért csinálok ezt.
** Pontosan! A „miért” kérdést - amely manapság a legfontosabb - az első általunk létrehozott kép felhasználásával ábrázolhatjuk, amely a „probléma pizzáját” hozza vissza az elejére. Nos, nem csodálatos, ha minden így megoldódik?
Kezdjük egyszerűen.
<< Előző Következő >>
= Ugrás a tankönyv tartalmához =

6. ábra: „miért” - tudományos diagram

  1. 2. ábra: „Mennyit” jelent a grafikon
    Az olyan problémák, mint a „mennyit”, közvetlenül kapcsolódnak a számokhoz. Hány egységet értékesítettünk? Van-e elég pénzünk a negyedév végéhez? Mi folyik a tőzsdén? Az ilyen típusú kérdések, amelyek megkönnyítik a „mennyi” meglátását, arra késztenek minket, hogy folyamatosan számoljuk (vagy legalább megpróbáljuk megszámolni) a körülöttünk lévő tárgyakat. Példák olyan problémákra, mint a „mennyi”: pénzügyi elemző vagyok,
  2. A képei "miért". Téma és variációk
    I. Egy egyszerű igazság Rajzolj egy egyszerű, „ésszerűen jó” képet, megmutatva, hogy a vizuális gondolkodás miért hatékony módszer a problémák megoldására. Megoldásomat a p. Függelék tartalmazza. 374. 2. Tudományos rendszer Készítsen egy egyszerű többtényezős sémát, amely szemlélteti az alábbi adatkészletek közötti egy vagy két kapcsolatot: a tipikus üzleti találkozón résztvevők aránya,
  3. Miért működnek egyes képek, míg mások nem?
    Az évek során a képek felhasználásával a problémák megoldásában segített gyakran meglepődve, hogy bizonyos típusú képek segítettek tisztázni a helyzetet, míg mások csak rontották a megértést. Ez nem kapcsolódik a képminőséghez. Például az A ábrán szereplő embereket sokkal pontosabban rajzolták meg, mint a B ábrán szereplő ábrák, de ez nem tette könnyebbé az A ábrát. Nem volt
  4. De ha nem tudom megmutatni neked a végső képet, miért nem kombinálom azt raccase-el?
    Ennek a történetnek a legfontosabb része (és számomra személyes és szakmai szempontból az egyik legjobban áttörő pillanat az egész könyvben) egyáltalán nem az, ahogyan a végső prototípus nézett ki *. Az áttörés a csapat által készített képeknek köszönhetően jött létre - azok a képek, amelyeket éppen ilyen részletesen tárgyaltunk. Mint a McKinsey és Lego történetében, először is féltem ezeket megmutatni
  5. grafika
    Az Excel programban a grafikonon ábrázoljuk a mintában szereplő minden adatcsoportot, azaz ha grafikont építünk sorok szerint, a diagramnak annyi vonal lesz, mint a kiválasztott sorokon. A sorok oszlopára való ábrázoláskor annyi oszlop lesz, amennyi van. Az Excel diagramok, akárcsak a hisztogramok, három típusúak, amelyek közül az első kettőnek három típusa van: normál, halmozott és normalizált. Az első diagramok
  6. Hurok szellőzési grafikonok
    A statikus Р-V hurkot (nyomás-térfogat-gráf, 4.15. Ábra) nagy térfogatú fecskendővel nyerik, és főként tudományos kutatásokhoz használják. A P-V hurkokról ismert legtöbb információ ebből a módszerből származik. Az ilyen P-V hurok legfontosabb előnye, hogy egyedi grafikonpontokat kapunk, ha nyomást és térfogatot mérünk áramlás nélkül
  7. A kérelmező által személyesen megszerzett főbb tudományos eredmények és tudományos újdonságuk
    Az acmeológiai megközelítés megvalósításának tudományos eredményei, amelyek a filozófia, a pedagógia, az antropológia, az andragógia, az általános, a szociális és a pedagógiai pszichológia, a fejlődési pszichológia és a fejlesztési pszichológia, a munkapszichológia, a pszichológia és a felsőoktatás pedagógiájának szintetizálására szolgálnak, és amely alapot nyújt az acmeológiai fejlődés egyik legfontosabb tudományos problémájának megoldásához.
  8. A tüdőszellőzést jellemző diagramok értelmezése
    Ha a lélegeztetés során a beteg egyedül próbál lélegezni (4.8 ábra), akkor a készüléket harcolni hajlandó. A belélegzés idejének csökkentése vagy, még jobb, a szellőztetés módjának megváltoztatása olyan üzemmódra, amelyben a beteg önállóan lélegezhet még kényszerű belégzéssel is, ezt szem előtt kell tartani. A VIRAP és a SIMV példák a megfelelő módokra ebben az esetben. A megfelelés változásaival
  9. Tudományos és népszerű tudományos könyvek és folyóiratok olvasása
    Az információs robbanás korában, az űr és az elektronika korában nagyon fontos, hogy lépést tartsunk a tudomány és a technológia legújabb eredményeivel. Nehéz elképzelni bármely tudásterületen olyan szakembert, aki a szakterületén nem olvasta az irodalmat. Szüksége van egy iskolás tudományos és népszerű irodalomra? Természetesen szükségem van. A modern társadalomban betöltött helyének meghatározása érdekében keressen egy foglalkozást, amely megfelel
  10. A kérelmező által személyesen megszerzett főbb tudományos eredmények és tudományos újdonságuk
    A disszertációt pszichológiai és acmeológiai tanulmányként végezték, amely integráló jellegű, és a filozófia, az általános és a szociális pszichológia, az acmeológia, a biztonsági pszichológia, a menedzsment pszichológia, a politológia, a szociológia, az ítélkezési gyakorlat, a társadalmi menedzsment, a pedagógia és a tudományos ismeretek egyéb ágainak kereszteződésén áll. Megmutatták, hogy egyetlen problémás hely a
  11. A kérelmező által személyesen megszerzett főbb tudományos eredmények és tudományos újdonságuk
    1. A kutatás módszertani alapjaként az értekezés kidolgozta és egymást követő módon megvalósította az integrált amessomed megközelítést, kombinálva: a) a fejlődő szakmai személyiség egyediségét, kiválóan kulturális sokszínűségben (kulturális szempontból); b) az önteremtés értékének kialakulása (antropológiai szempontból), a személyes értékek mint mag értéke értéke
  12. A kérelmező által személyesen megszerzett főbb tudományos eredmények és tudományos újdonságuk
    1. A disszertációt interdiszciplináris tanulmányként az acmeológia, az általános és a szociális pszichológia, az orvostudomány, a fejlődési pszichológia, a személyiségpszichológia és a pedagógia metszéspontjában végezték. A szakmai, beleértve az egyéni és a mentális egészség fejlesztésének tanulmányozását is figyelembe vesszük. Meghatározzák a szakmai egészség fejlesztésének tárgyi ontológiai státusát: azt
  13. A kérelmező által személyesen megszerzett főbb tudományos eredmények és tudományos újdonságuk
    Végezetül bemutatásra kerül, hogy a tanár szakmai tevékenységének nehézségei meghatározzák a professzionalizmus szintjét, és jelentősen befolyásolják a tanári munka minőségi és mennyiségi mutatóit. 2. Megmutatták, hogy a nehézségek előfordulását egyrészt nagy bizonytalanságú új pedagógiai feladatok határozzák meg, másrészt
  14. A kérelmező által személyesen megszerzett főbb tudományos eredmények és tudományos újdonságuk
    A disszertációban az acmeológiai erőforrást általános személyiség-jelenségként különböztetjük meg, amelyet egyrészt reagáló-szabályozó, érték-szemantikai, érzelmi-érzéki, önmegvalósító, önfejlődő, szubjektum-aktivitási aspektus, és egy pszichológiai egészség, mint egy személyiség-társadalmi jelenség interaktív párbeszéddel kapcsolatos akmeológiai forrása jellemez. kulturálisan következetes
  15. A kérelmező által személyesen megszerzett főbb tudományos eredmények és tudományos újdonságuk
    A vizsgálati problémák elméleti megközelítéseit általánosítják, ezt a fogalmat úgy tekintik, mint: kötelező információszerzés, kutatása (elemzése), értékelése, javaslatok kidolgozása és a fejlesztés lehetséges módjai következtetés formájában, ha van szakértő (vonzott szakember) speciális ismerete. Megmutatta, hogy az acmeológiai vizsgálat a szakmai tevékenységekben
  16. A kérelmező által személyesen megszerzett főbb tudományos eredmények és tudományos újdonságuk
    Kidolgozták a köztisztviselõk azonosítására szolgáló, a programorientált irányítás általános és speciális módszertani elvein alapuló, a köztisztviselõk, a köztisztviselõk és az állam, a társadalom egésze érdekeinek konszenzusra jutását célzó, a közszolgálat hatékonyságának növelését célzó egyezményt.
  17. A fő tudományos eredmények és tudományos újdonságuk
    A módszertani és fogalmi tervekben a tudományos újdonság elsősorban a bűnözői viselkedésű serdülők pszichológiai és acmeológiai támogatásának fogalma, a bűnözői viselkedésű serdülők fejlődésének és szociálpszichológiai adaptációjának értékelésére, előrejelzésére és formálására szolgáló alapelvek és pszichodiagnosztikai technológiák. A fenti tudományos eredmények mellett újdonság
  18. A kérelmező által személyesen megszerzett tudományos eredmények és tudományos újdonságuk
    Az elméleti és empirikus adatok integrált megközelítés alapján történő szintézisének eredményeként kidolgozták az LHPD fogalmi modelljét (beleértve annak felépítését, kritériumait, kialakulásának szintjeit és típusait), amely az LHPD mint személyes nevelési rendszer értelmezésén alapul. Kiemeljük az LHPD rendszerképző elemét - az ember életének módját a gazdasági kapcsolatok területén, az LHPD alrendszereit ismertetjük:
  19. ¦ NŐK KONZULTÁCIÓJÁNAK OSTSZETRIKUS-GINEKOLÓGUS MUNKÁNAK
    Egy hónapban 165-167 óra munkaidő, a hónapok napjának számától függően. Öt napos munkahét esetén a munkanap 7 óra 30 perc. Váltás: 8.00-tól 15.30-ig. II. Műszak: 12.30-tól 20.00-ig. Az idő eloszlása ​​a következő: vétel 6 óra, védőszentje 1 óra 30 perc. A fennmaradó idő rovására az orvos szombaton vagy munkaszüneti napokon találkozik. A látogatások száma egy óránként a recepción 5, a
  20. Thomson Corporation és több millió dolláros diagram
    2001 végén az a tanácsadó cég, ahol dolgoztam, kérést kapott az akkori legnagyobb üzleti információs kiadótól. A Kanada egyik legnagyobb vállalata, a Thomson Corporation * belépni tervezett a New York-i tőzsdére, és segítségre szorult egy olyan márkastratégia megtervezésében, amely lehetővé tenné a tömeges közönség számára a Thomson ** megismerését. * Információ
Orvosi portál "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com