legfontosabb
A projektről
Hírek az orvostudományról
szerzők
Engedélyezett orvosi könyvek
pszichológia

acmeology

Khvatova M.V. Az ifjúság pszichológiai egészségének erőforrásainak fejlesztése 2012
KIVONAT

A pszichológia doktora fokozatának disszertációja

Specialitás 19.00.13 - fejlődési pszichológia, akmeológia (pszichológiai tudományok)

A munkát az Állami Pedagógiai Egyetem Társadalmi Pszichológiai Tanszékén végezték el "A GRDerzhavin nevén Tambov Állami Egyetem"
Verbina G. G. Szakértő szakmai fejlődésének pszichológiai és akmeológiai koncepciója 2011
A disszertáció szerzőjének absztraktja a pszichológiai tudományok doktora tudományos fokozatának versenyéről. Specialitás: 19.00.13 - fejlődési pszichológia, akmeológia (pszichológiai tudományok). Tudományos tanácsadó - a pszichológia doktora, Moskalenko professzor Olga Valentinovna.
Tesztelés Akmeologichesky megközelítés az ember kor előrehaladásának periodizációjához 2011
Bevezetés Az életkorfejlõdés periodizálódásának elméleti elvei Az életkorfejlõdés idõorientációjának elméleti alapelvei A fejlettség különbözõ korcsoportjainak összehasonlító elemzése A fejlõdés korszakának különbözõ korszakaiban az egyén alapvetõ jellemzõi A felnõttkor és az érettség mint az emberi életciklus legfontosabb szakasza az acmeológiában Az emberi fejlõdés általános jellemzõje az ontogenezisben A felnõttség és az érettség viszonyának lényege A kronológiai , biológiai, társadalmi és pszichológiai korok és lehetségesek kölcsönös összefüggés változatai A különböző emberek érettségének és érettségének megkülönböztetésének hiánya a különböző emberek és a különböző történelmi időkben Következtetés
Soloviev I.O. A szakmai fejlődés az acmeológiai környezetben 2011
A disszertáció szerzőjének absztraktja a pszichológiai tudományok doktora tudományos fokozatának versenyéről. Specialitás: 19.00.13 - fejlődési pszichológia, acmeology.

A tanulmány célja az acmeológiai környezetben dolgozó szakemberek fejlődésének koncepciója.

A kutatás tárgya a szakmai fejlődés akmeológiai környezete.

A tanulmány tárgya a szakmai fejlődés folyamatainak és a transzformáló acmeológiai környezet kölcsönhatása.

Kutatási hipotézis

Az akmeológiai környezetben dolgozó szakemberek fejlesztése akkor lesz hatékony, ha: a fejlesztési folyamatot integratív megközelítés kíséretében nyújtják, amely lehetővé teszi a környezet személyes, szakmai fejlődésének és átalakulásának hatásainak összegyűjtését a környezeti aggályok feltérképezéséhez szükséges előfeltételek és mechanizmusok alapján, a magas szintű szakmai színvonal eléréséhez szükséges eszközként; meghatározzák a transzformáló környezet kölcsönhatásának akmeológiai lényegét és a szakemberek fejlődését; módszertan a fejlesztés dinamikájának értékelésére az acmeológiai környezet mutatói, kritériumai és szintjei alapján; figyelembe veszik a stabil kapcsolatok, a kapcsolatok és a mozgás trendjeit a magas szintű szakmaisághoz kötődő akmeológiai szabályszerűségeket; az acmeológiai szerzői program tartalma tükrözi a professzor tevékenységét a környezet átalakításán keresztül akmeológiai technológiákon keresztül, és fokozza a professzionalizmus fokozatos önfejlesztését az acmeológiai környezetben; a fejlesztés hagyományos és megközelítő technológiák kombinációján keresztül valósul meg, amelyeket egy képzési rendszer és képzési technikák egészítenek ki az eredmények értékeléséhez. Tartalomjegyzék.

Akmeologichesky fejlesztési folyamat a szakember. A szakmai fejlődés koncepciója az acmeológiai környezetben. A szakmai fejlődés modellje az acmeológiai környezetben. Az acmeológiai környezet típusai. A környezet akmeologizációjának sikere. A szakemberek tevékenységének pályája és annak a környezet aktivitásától való függése. Az acmeológiai média diagnosztikája a szervezeti és játéktevékenységek eredményei alapján. A mutatók változásainak dinamikája az acmeológiai környezet kialakulásának irányában. Ajánlások és további kutatási irányok. A tanulmány főbb megállapításai.
Postnikova M.I. A modern Oroszország generációi közötti kapcsolatok pszichológiája 2011
A disszertáció szerzőjének absztraktja a pszichológiai tudományok doktora tudományos fokozatának versenyéről. Specialitás: 19.00.13 - fejlődési pszichológia, akmeológia (pszichológiai tudományok). A tudományos tanácsadó Pszichológiai Tudományok Doktora, Regush Lyudmila Aleksandrovna professzor.
Khashchenko TG A hallgatók személyiségkészsége A vállalkozói tevékenységhez: Pszichológiai tartalom és kialakulás feltételei 2011
A disszertáció szerzőjének absztraktja a pszichológiai tudományok doktora tudományos fokozatának versenyéről

Specialitás 19.00.13 - fejlődési pszichológia, akmeológia (pszichológiai tudományok)

A munkát az Orosz Pedagógiai Akadémia Intézetének "Pszichológiai Intézet"
Volkova E.V. A mentális struktúrák fejlesztése a különleges képességek alapjaként 2011
KIVONAT

A pszichológia doktora fokozatának disszertációja

19.00.13 - fejlesztő pszichológia, akmeológia (pszichológiai tudományok)

A munkát a VN-vel megnevezett képességek és mentális erőforrások pszichológiai laboratóriumában végezték. Druzhinina Intézet, az Orosz Tudományos Akadémia, Pszichológiai Intézet, RAS
Manoylova MA Az oktatási tantárgyak polyethnic kompetenciájának akmeológiai fejlesztése 2011
KIVONAT

A pszichológia doktora fokozatának disszertációja

Specialitás: 19.00.13 - Fejlesztési pszichológia, Acmeology

A munkát az Északnyugat Közigazgatási Akadémia Igazgatási Pszichológia és Pedagógiai Tanszékén végezték el
Vizsgálati munka Az acmeology alapjai - Acme. Hangsúlyozás. Akmeogramma 2010
A munka magában foglalja a három feladat megoldását: 1) az acme elosztása az egyén szakmai tevékenységében (A. Einstein szakmai útjának példáján); 2) A karakterek hangsúlyozásának az egyén szakmai fejlődésére gyakorolt ​​hatásának elemzése (az NV Gogol példáján); 3) Acmeogram (speciális újságíró).
Tesztelés A fő akadémiai iskolák jellemzői 2010
A tanulmány leírja a pszichológia fő tudományos akmeológiai iskoláit. Tartalom: Bevezetés. Az akmeológia mint tudomány fejlődésének szakasza. Petersburg Tudományos Iskola BN Ananiev. N. V. Kuzmina ötletei: a pedagógiai tevékenység pszichológiájától az acmeológiáig. A következtetés. Hivatkozásokat. A munkát az internet használata nélkül írták le, a hivatkozások listáján feltüntetett források szerint. A szöveg forrásokra utal.
1 2 3 4 5
Orvosi portál "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com