Патологическая анатомия / Педиатрия / Патологическая физиология / Оториноларингология / Организация системы здравоохранения / Онкология / Неврология и нейрохирургия / Наследственные, генные болезни / Кожные и венерические болезни / История медицины / Инфекционные заболевания / Иммунология и аллергология / Гематология / Валеология / Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация, первая помощь / Гигиена и санэпидконтроль / Кардиология / Ветеринария / Вирусология / Внутренние болезни / Акушерство и гинекология Orvosi parazitológia / Patológiai anatómia / Gyermekgyógyászat / Patológiás fiziológia / Fül-orr-gégészet / Egészségügyi rendszer szervezése / Onkológia / Neurológia és idegsebészet / Örökletes, génbetegségek / Bőr- és szexuális úton terjedő betegségek / Kórtörténet / Fertőző betegségek / Immunológia és allergia / Hematológia / Valeológia / Intenzív ellátás, érzéstelenítés és intenzív ellátás, elsősegély / Higiéniai, egészségügyi és járványügyi ellenőrzés / Kardiológia / Állatorvos / Virológia / Belgyógyászat / Szülészet és nőgyógyászat
legfontosabb
A projektről
Orvosi hírek
A szerzők számára
Engedélyezett könyvek a gyógyszerről
<< Előző Következő >>

GENETIKAI PROBLÉMA ALGORITM

1. A probléma helyzetének alapos átolvasása után írja le, kiemelve a domináns és recesszív karaktereket, és az elfogadott genetikai szimbólumokat és rövidítéseket használva (a fenotípusokat meg kell írni!)

2. Az ismert gének bevezetése az állapotba: ha a domináns vonás megnyilvánul - egy gén (A_), és ahol a recesszív - mindkettő (aa).

3. Tisztázza a családtagok genotípusát annak ismerete alapján, hogy a szülők genotípusa a szülektől kapott génekből alakul ki.

4. Ismerve a szülők genotípusát, fedezze fel, melyik ivarsejteket adnak.

A haploid ivarsejt mindegyik allélpárból egy gént tartalmaz.

5. Töltse ki a Pennet-rácsot, keresse meg a számunkra érdeklődő genotípusokat vagy fenotípusokat, és számolja ki azok előfordulásának százalékos valószínűségét.

6. Adjon választ a probléma kérdésére.
<< Előző Következő >>
= Ugrás a tankönyv tartalmához =

GENETIKAI PROBLÉMA ALGORITM

  1. D. P. Bilibin, N. Hodorovics. Algoritmusok és példák a sav-bázis rendellenességek és a vérrendszer patofiziológiájának klinikai problémáinak megoldására, 2007

  2. Ugolnikova E.G. (Szerk.). Az orvosi genetikával kapcsolatos feladatgyűjtemény, 2011
    Az orvosi genetikával kapcsolatos feladatgyűjtemény Az irodalmi forrásokból összeállítva, az Engels Orvosi Főiskola orvosi genetikájának tanára, Ugolnikova E. G. Tartalom: Magyarázó megjegyzés Az öröklés fő törvényei Az öröklődés és a patológia. Génbetegségek. Öröklődés és patológia. Az emberi öröklés tanulmányozásának módszerei. Orvosi genetika
  3. VÉR PATHOPHSISIOLÓGIA, RÖVID ELMÉLETI TANFOLYAMOKKAL ÉS HEMOGRAMOK MEGOLDÁSÁNAK ALGORITMÁVAL.
    VÉR PATHOPHSISIOLÓGIA, RÖVID ELMÉLETI KURZSSAL ÉS MEGOLDÁS ALGORITMEL
  4. Cselekvésben gondolkodás: problémamegoldás
    Sok ember számára a problémamegoldás személyre szabja a gondolkodást. A problémák megoldásakor arra törekszünk, hogy a cél elérésére kész eszközök nélkül kerüljön sor. A célt részcélokra kell bontani, és esetleg tovább kell osztani ezeket az alcélokat még kisebb alcélokra, amíg el nem éri azt a szintet, amelyen megvan a szükséges forrás (Anderson, 1990). Ezeket a pontokat egy egyszerű példával illusztrálhatjuk
  5. PÉLDA A CBS SZOLGÁLTATÁSÁNAK PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA.
    1. feladat • pH = 7,36 • pCO2 52 Hgmm • SB 27,5 mmol / L • AB 45,0 mmol / L • BE +4,0 mmol / L 2. feladat • pH 7,24 • pCO2 69 mmHg • SB 18,5 mmol / L • AB 28,0 mmol / L • BE - 8,0 mmol / L • Megjegyzés: A beteg műtéten megy keresztül mechanikus szellőztetés útján. 3. feladat • pH = 7,42 • pCO2 30 Hgmm • SB 20,5 mmol / L
  6. A hallgatók számára felkínált szituációs feladatok megoldásra
    1. feladat. A normális terhesség egy halott magzat sürgős kiszállításával zárult le. A magzatnak nincs koponyacsontja vagy az agya. A helyükön kötőszövet és idegrendszer-elemek találhatók. 1. Diagnosztizálja a magzati patológiát. 2. Jelölje meg az intrauterin fejlődés időszakát, amely alatt ez a patológia előfordulhat. 2. Jelölje meg a teratogén befejezési periódust
  7. A hallgatók számára felkínált szituációs feladatok megoldásra
    1. feladat. Egy májcirrózisban szenvedő betegnél, a hasfal elülső szakaszának szúrásán keresztül, időszakonként legfeljebb 5 liter átlátszó sárga folyadékot távolítottak el a peritoneális üregből. 1. Mutassa be a cirrhosis szövődményét. 2. Hogyan jelentkezik ez a komplikáció? 3. Mire számíthat a folyadék gyors eltávolítása a peritoneális üregből? 2. feladat. A férfit alkohollal helyettesítette. Akut tünetek voltak
  8. A hallgatók számára felkínált szituációs feladatok megoldásra
    1. feladat. A baba kora előtt született. Születéskor az újszülöttnek légszomja és a bőr kékessége volt. A baba a születése utáni 2. napon halt meg. A gyermek boncolásakor sötétvörös, gumi rugalmasságú, légtelen tüdőket találtak. A szövettani vizsgálatok kimutatták a tüdőben atelektázist; az alveolák és a terminális hörgők belső felületeit homogén borítással borítják
  9. A hallgatók számára felkínált szituációs feladatok megoldásra
    1. feladat. A fiatal nő egy anatómiai klinikához fordult a foltos foltok kimutatására. A méhüreg küretagja. Klinikai diagnózis: akut menstruációs rendellenesség Szövettani vizsgálat után következtetést vonunk le: az endometrium fordított kialakulása a korai terhesség kudarca után. 1. A megváltozott endometrium milyen morfológiai jelei váltak alapjául
  10. A hallgatók számára felkínált szituációs feladatok megoldásra
    1. feladat. A megőrzött étvágyú, 35 éves beteg megfigyeli, hogy növekszik a fogyás és a menstruáció leáll. Amikor egy nő vizsgálata során kiderült: exophthalmos, kéz remegés, tachikardia és a pajzsmirigy megnagyobbodása. A laboratóriumi vizsgálatok kimutatták a tiroxin, a trijódtironin tartalom növekedését és az agyalapi mirigy pajzsmirigy stimuláló hormonjának szintjének csökkenését a vérben. 1. Diagnosztizálja a betegséget. 2. Mutassa be a változásokat
  11. A hallgatók számára felkínált szituációs feladatok megoldásra
    1. feladat. Az idős asszony sokáig ateroszklerózisban szenvedett, amely különböző időpontokban miokardiális infarktusban nyilvánult meg, ami az agyi keringés megsértése. Egy nő meghalt az ismételt transzmurális miokardiális infarktusban. 1. Milyen változások észlelhetők az agyban? 2. Milyen változásokat talál a szívkoszorúérben és a szívizomban? 3. Milyen szövődménye lehet a miokardiális infarktusnak
  12. Ameológiai megközelítés a gyakorlati problémák megoldására
    Az acmeológia fontossága, az emberi tudásrendszer egyik vezető helyére való állítása csak akkor igazolható, ha ezen általános és speciális acmeológiai ismeretek alapján sikerül megoldani a tényleges gyakorlati problémákat, ha ezek az ismeretek a legkonstruktívabb tudományos és gyakorlati eredményt adják. Ezért az acmeológiai ismeretek gyakorlati alkalmazásának kérdései a
  13. A hallgatók számára felkínált szituációs feladatok megoldásra
    1. feladat. A nyári terepi munka után 7 nappal egy műszaki iskolában fejfájás és láz jelentkezett. Eszméletkárosodás esetén a beteget a neurológiai osztályba kórházba vitték, ahol három nap elteltével meghalt. A boncolás keringési rendellenességeket fedezett fel vénás torlódás, az agy duzzanatának formájában; szövettani vizsgálatot találtak
  14. A hallgatók számára felkínált szituációs feladatok megoldásra
    1. feladat. A búvár, aki sokéves tapasztalattal rendelkezik a mélytengeri búvárkodás során, és vészhelyzetben felszínre emelkedik, a cerebrovaszkuláris baleset jeleit mutatta az eszméletvesztéssel. Az áldozatot sürgősen nyomáskamrába helyezték. A búvárt sikerült megmenteni. 1. Diagnosztizálja a patológiát. 2. Mutassa be e patológia patogenetikai mechanizmusát. 3. A patológia alapjául szolgáló kóros folyamatok. feladat
  15. A hallgatók számára felkínált szituációs feladatok megoldásra
    1. feladat. Egy középkorú férfi reumában szenvedett, amelyben túlnyomó szívkárosodás volt, carditisben és bonyolult szívbetegségben, valamint a bal atrioventrikuláris nyílás stenosisának túlnyomó részén. A reuma utolsó súlyosbodása a hiba dekompenzációjával és a beteg halálos betegség halálával végződött. 1. Távolítsa el a "cardit" fogalmát. 2. Jelölje meg a leírt köznevet
  16. A hallgatók számára felkínált szituációs feladatok megoldásra
    1. feladat. Egy középkorú nőnél, akit már hosszú ideje megfigyeltek endocervicosisban, méhnyak-biopsziát végeznek a foltos foltok megjelenése után. Szövettani szempontból biopsziában epitélium diszplázia és atipikus sejtek egy csoportja található a nyálkahártya többrétegű lapos epitéliumának rétegeiben. Atipikus sejteket találtak a gyógyuló endocervicosis sejtjeiben. 1. Mit?
Orvosi portál "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com