legfontosabb
A projektről
Orvosi hírek
A szerzők számára
Engedélyezett könyvek a gyógyszerről
<< Előző Következő >>

A katonai egység pszichológusának pszichológiai munkájának és szakmai tevékenységének hatékonysági kritériumai

A pszichológus szakmai tevékenységének értékelésére szolgáló kritériumrendszer fejlesztésének problémája az, hogy a mindennapi gyakorlatban nem használnak megfelelő eszközöket, amelyek objektív módon meghatározzák a szakmai kompetenciájának és a munka eredményeinek a szakma normáinak való megfelelőségét. A létező szabályozási dokumentumok, amelyek meghatározzák a pszichológiai munka alapvető paramétereit, és azok értékelésének gyakorlatát, gyakran olyan formális mutatókra koncentrálnak, amelyek nem veszik figyelembe a munka sajátosságait és az egyes pszichológiai munka alanyai személyes hozzájárulását.

Ugyanakkor a pszichológus munkájának értékeléséhez alkalmazott kritériumoknak tükrözniük kell a társadalmi dokumentációt, amelyet operatív módon megvalósítottak és pszichológiai tartalommal töltöttek be ezen szakemberek csapatainak tevékenységeire, a vonatkozó dokumentumokban megfogalmazva. Olyan megkülönböztető eszközként kell működniük, amely lehetővé teszi a következőket:

• összekapcsolják a különféle pszichológusok szakmai kompetenciáját és teljesítményét;

• meghatározza a szakemberek szakmai fejlődésének dinamikáját *

• meg kell különböztetni a felelősségi köröket és meg kell határozni a pszichológiai munka alanyai személyes hozzájárulását a közös problémák megoldásában;

• biztosítsa, hogy a különféle tisztviselők megértsék egyértelműségüket.

A külföldi tapasztalatok elemzése azt mutatja, hogy a pszichológusok képzettségének objektív értékelése tevékenységeik általános állami szabályozási rendszerének elengedhetetlen eleme. Így sok fejlett országban a pszichológus engedélyezése és igazolása fontos és szükséges feltétel a független tevékenység megkezdéséhez és hatályának kibővítéséhez. Mindez végül hozzájárul a pszichológusok hatékony munkájához a társadalom számos területén.

A pszichológiai munka hatékonyságát úgy határozzuk meg, hogy a tevékenység eredményei megfelelnek-e a tervezett céloknak és a szabályozási követelményeknek. A pszichológiai munka céljairól szólva meg kell jegyezni, hogy ennek fő funkcionális célja a katonai tevékenység minden alanyának munkájának optimalizálása, amely meghatározza a fő (integrált) kritérium elosztását. Véleményünk szerint egy ilyen kritérium a katonák pszichés működésének és a mentális normák fő mutatóinak való megfelelése, amely biztosítja a kiképzési, harci és szolgálati tevékenységek feladatainak hatékony teljesítését és az optimális pszichés jólétet.

Ez az integrált kritérium konkretizálódik az egyes mutatók rendszerében. Annak tükrében, hogy az eljárási és a termelő felek megfelelnek-e a szabályozási követelményeknek, lehetővé teszik számunkra, hogy objektív módon értékeljük a pszichológiai munka minden alanyának munkaminőségét. Ugyanakkor vannak bizonyos feltételek csoportjai, amelyek befolyásolják a magas eredmények elérésének lehetőségét ebben a munkában (1.11. Ábra).

A katonai pszichológus szakmai tevékenységével kapcsolatban meg kell jegyezni azokat az alapvető feltételeket, amelyek biztosítják értékelésének objektív és átfogó jellegét:

• a pszichológus szakmai tevékenységének értékelésében nemcsak a tisztviselõknek (parancsnok, oktatási helyettes helyettes), hanem képzett szakembereknek is részt kell venniük, akik ismerik a pszichológus szakmai alkalmasságának értékeléséhez szükséges kritériumokat és módszereket;

• A szakértők értékelésével együtt figyelembe kell venni tevékenységük pszichológus, valamint egy katonai egység katonai személyzetének önértékelését;

• a szakember diagnosztizálása során beszerzett adatoknak összhangban kell lenniük a szakma szabályozási követelményeivel, más pszichológusok eredményeivel, a professzionalizmus pozitív dinamikájának biztosítása érdekében egy adott időszakban;

• nem egy, hanem egy kritériumok és mutatók (szubjektív és objektív) felhasználása, amelyek lehetővé teszik a szakma és az ember közötti kölcsönös kapcsolat felmérését.

A szubjektív kritériumok jellemzik, hogy a szakma milyen mértékben felel meg a szakember követelményeinek (a szakember elégedettsége a választott szakmával, a munkakörülmények és az elért eredmények, a szakmai önrendelkezés megfelelősége).

Objektív kritériumok jellemzik, hogy egy szakember megfelel-e a szakma követelményeinek. Az objektív kritériumok két csoportját különböztetik meg:

a) a tevékenység sikerének objektív mutatói (termelékenység, minőség, megbízhatóság);

b) a szakmai kompetencia szintje és a tevékenységi folyamat megfelelése annak végrehajtása társadalmilag elfogadható módszerekkel (pontosság, sebesség, a műveletek teljessége, hibák hiánya, az általánosítás és fejlõdés mérése, a szakember magabiztossági szintje, függetlenség, kreativitás).

A pszichológus szakmai kompetenciája egy bizonyos szintű tudás, készségek és képességek, amelyek lehetővé teszik a pszichológus számára, hogy önállóan és teljes körűen elvégezze a szakmai feladatait, biztosítva ezzel a szabályozási követelmények tevékenységének eljárási és eredményes aspektusainak betartását.

A szakmai kompetencia fő mutatói a következők:

• pszichológiai ismeretek a tevékenység tárgyáról, valamint annak tanulmányozásának és irányításának gyakorlati módszerei;

• a katonai egységben a pszichológiai munka megszervezését és lefolytatását meghatározó követelmények ismerete;

• az etikai normák ismerete és betartása;

• függetlenség a különféle módszerek és tevékenységi eszközök alkalmazásában (saját szakmai tapasztalatára támaszkodva, nehézségek, hibák hiánya / hiánya stb.);

• a hatékony szakmai kommunikáció képességei;

• munkatervezési képesség, a munkaidő költségeinek optimális eloszlása;

• a szakmai tevékenység jeleinek tükrözésének teljessége stb. A pszichológiai munka hatékonyságát a következők mutathatják:

• a katonák elégedettsége a katonai egység életkörülményeivel, biztosítva a psziché normális mûködését;

• a parancsnokok és tisztek képessége arra, hogy munkájukban pszichológiai ismeretekre támaszkodjanak;

• figyelembe veszi a tisztviselők által a pszichológus által nyújtott információkat vezetői döntések meghozatalában és az emberekkel folytatott gyakorlati munkában;

• a pszichológushoz pszichológiai segítséget igénylő szolgák elégedettsége velük végzett munka eredményeivel;

• a pszichológiai információk objektíve és pontossága, az ajánlások és javaslatok időszerűsége és konkrétsága a tisztviselők számára;

• a hivatalos és harci képzési tevékenységek feladatainak szisztematikus lebonyolítása és hatékonysága.

Az alábbiakban bemutatjuk azokat a mutatókat, amelyek a pszichológus szakmai tevékenységének értékelését alapozzák különböző területeken, és amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy a hatékonyság szempontjából több szempontot azonosítsunk.

1.
A harci kötelesség, az őr feladat pszichológiai támogatása.

Magas szint (3 pont) Átlagos szint (2 pont) Alacsony szint (1 pont)

Objektív objektív intézkedések biztosítása Nincs rendszer.

pszichológiai diagnosztika pszichológiai felkészítéssel és magatartással

a katonai egység katonai állományának készsége a feladat teljesítésére, pszichológiai

oktatási és nem teljes mértékben biztosító feladatok végrehajtására

harci küldetések, kizárja a tanulmányi és a modellező szolgálatot

a körülmények védelme érdekében beavatkozási eseteket alkalmaznak; belépés

(szolgálatban lévő) alacsony epizodikus karakterűek; Niyu szolgáltatás és befejezés -

az NPU szintje; tisztviselő az erkölcsi eltolódások értékelésekor (b / számítás)

az emberek képességeik vannak, és a pszichológiai állapotot nem veszik figyelembe az adatok

a funkció (k) értékelési módszereit a pszichológiai értékelésre korlátozzák

a csúcstechnológiai módszerek körének nemzeti állapota, nem mindig a csúcstechnika tulajdonságai és feltételei;

a szolgáltatás folyamatában (a feladat befejezése); a katonai személyzet kiképzett és mentális önszabályozó készségekkel rendelkezik; intézkedéseket hoznak a hadsereg mentális és fizikai erejének helyreállítása érdekében az őr után

a közös aktivitást befolyásoló szociálpszichológiai tényezőket (kapcsolatok, összeegyeztethetőség, konfliktus) figyelembe veszik; a katonatiszt és a tisztviselõk ismeretlen a mentális önszabályozásról és a mentális állapotok diagnosztizálásáról

a katonai egység pszichológiai állapotának nyomon követése a szolgálat alatt nem zajlik; a tisztviselők nem képezték a negatív pszichoszek, jelenségek, reakciók jellemzőinek és a magas szintű állapotok azonosításának és értékelésének készségét; l / s hiányzik a mentális önszabályozás készségei és képességei

2. A katonai személyzet harci kiképzésének pszichológiai támogatása.

Magas szint (3 pont)

Középszint (2 pont)

Alacsony szint (1 pont)

A pszichológiai támogató intézkedéseket a harci gyakorlatok módszertani koncepciója tartalmazza; megvizsgálják és megjósolják a mentális feszültség szintjét bizonyos oktatási módszerek és eszközök alkalmazása során; a tisztviselőket és a katonai személyzetet képzik a mentális állapotok ellenőrzésének és szabályozásának készségeire; a megtett intézkedések minősége biztosítja a katonai személyzet magas pszichológiai felkészültségét és mentális stabilitását.

A pszichológiai képzési tevékenységek epizodikus jellegűek, a tisztviselők cselekedeteit nem koordinálják; a folyamatban lévő tevékenységek nem biztosítják teljes mértékben a katonai személyzet szükséges képességeinek kialakulását; a harci kiképzési tevékenységekben nincs nehéz helyzet; a pszichológus pszichológiai képzési módszerek és eszközök használatával kapcsolatos javaslatai nem mindig veszik figyelembe a pszichológiai feszültség várható szintjét és a szükséges pszichológiai segítségnyújtást

A pszichológiai képzési tevékenységeket nem tükrözik a harci kiképzési osztályok módszertani tervei, a tisztviselők és a katonai személyzet képzésére irányuló tevékenységek a mentális önszabályozás módszereiben, a mentális állapotok kezelése, a harci mentális sérülések jeleinek azonosítása és pszichológiai segítségnyújtás. A katonai személyzet pszichológiai felkészültsége és pszichológiai stabilitása nem biztosítja a harci kiképzési feladatok hatékony végrehajtását

3. A tisztviselők hajlandósága és képessége arra, hogy a személyzettel folytatott munkájukban támaszkodjanak a pszichológiai elmélet rendelkezéseire és a katonai pszichológiai kutatások eredményére, mint a pszichológus hatékonyságának mutatója.

Magas szint (3 pont)

A tiszteket folyamatosan érdekli a pszichológia kérdése, képességeik vannak egy katonai / kollektív személyiség pszichológiai diagnosztizálásában. A katonai személyzettel folytatott gyakorlati munkát saját pszichológiai ismereteik alapján végzik, magas és stabil eredményeket érve el az alávesekkel való munka során

Középszint (2 pont)

A tisztviselőket néha érdekli a képzés és az oktatás pszichológiája, ismeri a pszichológia bizonyos elméleti alapelveit, módszereit, de nem tudja hatékonyan alkalmazni azokat a gyakorlatban. A pszichológiai tudomány iránti bizalom korlátozott és szórványos

Alacsony szint (1 pont)

A tisztviselők csak töredékes információkkal rendelkeznek a pszichológiai tudásterületről, nincsenek egyértelmű ötletek gyakorlati alkalmazásuk módjáról és módszereiről, munkájuk során nem keresek és nem tudják alkalmazni őket

4. A munkavállalók közötti professzionális pszichológiai szelekció és megoszlás minősége ^ A módszerek és eljárások kiválasztása során alkalmazott pszichológiai módszereknek az azonosított pszichológiai tulajdonságokkal való megfelelőségének mértéke határozza meg.

a jelölt személyazonosságára, valamint az összekapcsolódás mértékére egy adott katonai különlegesség és a katonaság között. Ennek a kölcsönös függőségnek az empirikus * jelei a katonai személyzet objektív mutatói a harci kiképzésben és a szolgálati tevékenységekben, valamint a katonai csapattal és a katonai specialitással való elégedettségük mértéke.

A pszichológus által a katonai személyzetnek és családtagjainak nyújtott pszichológiai segítségnyújtás hatékonysági kritériumainak mérlegelésekor legalább három szempontot figyelembe kell venni:

1) az úgynevezett mentális norma létezése, amely jellemzi az ember nemének és életkorának alakulását, a társadalmi viselkedését, a mentális folyamatok jellemzőit és dinamikáját, körülményeit. Ez az egyén lehetőségeinek halmaza, amely lehetővé teszi neki, hogy sikeresen szabályozza viselkedését, végezzen tevékenységeket, egyéb társadalmi funkciókat;

2) az ügyfél által érzékelt és megtapasztalott szubjektív jelenlét és jellege megváltozik a pszichológiai hatás eredményeként;

3) objektíven rögzített és megfigyelt változások az egyén működésében (viselkedésében, aktivitásában) a mutatókban a társadalomban, valamint belső világának megnyilvánulásai.

A fenti szempontok kölcsönös megfelelésének mértéke, valamint a változások olyan jellegzetességei alapján, mint azok kialakulásának sebessége, stabilitás az expozíció vége után stb., Meg lehet ítélni a pszichológiai segítségnyújtás hatékonysági fokát (kritériumok és mutatók rendszere a pszichológus pszichológiai munkájának és szakmai tevékenységének értékeléséhez) bemutatva a 10., I., 17. függelékben).
<< Előző Következő >>
= Ugrás a tankönyv tartalmához =

A katonai egység pszichológusának pszichológiai munkájának és szakmai tevékenységének hatékonysági kritériumai

  1. A katonai egység pszichológusának pszichológiai munkájának és szakmai tevékenységének hatékonysági kritériumai
    A katonai egységben működő pszichológus szakmai tevékenységének értékelésére szolgáló kritériumrendszer javításának problémája annak oka, hogy a mindennapi gyakorlatban nem használnak megfelelő eszközöket annak biztosítására, hogy objektív módon azonosítsák, hogy a pszichológus szakmai kompetenciája és munkája eredményei mennyiben felelnek meg a szakma normáinak. A fő meghatározó meglévő szabályozási dokumentumok
  2. A katonai egység pszichológusának szakmai tevékenysége tartalma és jellemzői
    A katonai egység pszichológusának szakmai tevékenysége összekapcsolt módszerek, módszerek és eszközök rendszereként értendő, amelyeket a pszichológus a katonai személyzet és a polgári személyzet, a katonai csoportok, a katonai tevékenység pszichológiai tényezőinek és javításának tanulmányozására használ fel a katonai tevékenység hatékonyságának növelése és megőrzése érdekében.
  3. A katonai egység pszichológusának szakmai tevékenysége tartalma és jellemzői
    A pszichológus szakmai tevékenységét összekapcsolt módszerek, módszerek és eszközök rendszereként értjük, amelyeket a katonai személyzet és a polgári személyzet, a katonai kollektív csoportok, a katonai szakmai környezet pszichológiai tényezőinek tanulmányozására és azok fejlesztésére használnak a katonai tevékenység hatékonyságának növelése és a mentális egészség fenntartása érdekében.
  4. A katonai egység pszichológusának és a tisztviselőknek a harci szolgálat és az őr feladat pszichológiai támogatásával kapcsolatos tevékenysége
    A harci és az őrségi szolgálathoz kapcsolódó feladatok pszichológiai támogatása fontos előfeltétel és feltétele a katonák pszichéjének hatékony működéséhez a végrehajtásuk során, a negatív mentális jelenségek és folyamatok megelőzéséhez. A pszichológiai támogatást, mint egyfajta tevékenységet, az intézkedések kialakulására, megerősítésére és fejlesztésére szolgáló intézkedéskészlet jellemzi
  5. A katonai egység pszichológusának és a tisztviselőknek a harci szolgálat és az őr feladat pszichológiai támogatásával kapcsolatos tevékenysége
    A katonai kötelességgel és az őrszolgálattal kapcsolatos feladatok pszichológiai támogatása fontos előfeltétele és feltétele a katonák pszichéjének hatékony működéséhez a végrehajtásuk során, a negatív mentális jelenségek és folyamatok megelőzéséhez. A pszichológiai támogatást, mint egyfajta tevékenységet, az intézkedések kialakulására, megerősítésére és fejlesztésére szolgáló intézkedéskészlet jellemzi
  6. A pszichológiai munka feladatai a katonai egységben
    A katonai egység pszichológiai munkájának célja a következő problémák megoldása: a katonai személyzet egyéni pszichológiai tulajdonságainak tanulmányozása; a katonai kollektív csoportok szociálpszichológiai folyamatainak és jelenségeinek tanulmányozása és fejlődésük előrejelzése; a katonai személyzet szakmai alkalmasságának pszichológiai vizsgálata és a beérkező pótlás, hogy ésszerűen alkalmazkodjanak hozzájuk
  7. A katonai egység pszichológiai munkájának fő feladatai
    Az egységekben és alegységekben alkalmazott pszichológiai munka elsősorban egy speciális - pszichológiai és szociálpszichológiai - folyamatokat szabályozó rendszerként működik. Ha összehasonlítjuk a pszichológiai munkát a tisztek más típusú tevékenységeivel, megfigyelhetjük a következőket: a vezetés és a vezetés a katonai szolgálat tárgyainak valódi külső tevékenységeire irányul, a képzés és az oktatás
  8. Pszichológiai munka tervezése egy katonai egységben
    A katonai egységben a pszichológiai munka technológiai ciklusának kezdeti, irányító eleme a céljainak meghatározása, azaz a végső eredmény megfogalmazása, az az eredmény, amelyet a pszichológiai munka alanyai igyekszenek elérni. A cél irányítja a tevékenységet, arra kényszeríti a munkafolyamatot, hogy mérje a kapott eredményeket a feladatokkal, és megtegye a szükségesket
  9. A katonai egység pszichológiai munkájának anyagi támogatása
    A pszichológiai munka anyagi és technikai támogatását a katonai személyzet pszichológiai tanulmányozásához szükséges létesítményekben és létesítményekben a pszichológiai munka alanyai és tisztviselői igényeinek kielégítésére, a szükséges szakmai tulajdonságok kialakulására és fejlesztésére, a mentális egészség megőrzéséhez szükséges munka megszervezésére és elvégzésére, a
  10. A katonai egység pszichológiai munkájának anyagi támogatása
    Материально-техническое обеспечение психологической работы проводится в целях удовлетворения потребностей субъектов и должностных лиц психологической работы в объектах и средствах, необходимых для психологического изучения военнослужащих, формирования и развития у них необходимых профессиональных качеств, организации и проведения работы по сохранению их психического здоровья, для повышения
  11. Социально-психологические факторы эффективности совместной деятельности воинского коллектива
    Совместная воинская деятельность, коллективным субъектом которой выступает подразделение (экипаж, расчет, личный состав караула и т.п.), представляет собой систему групповой активности, объединяющую индивидуальные деятельности военнослужащих и регулируемую групповыми социально-психологическими процессами (состояниями, образованиями). Для военного психолога-практика задачи понимания психологии и
  12. Общие обязанности должностных лиц воинской части по организации и проведению психологической работы
    Психологическая работа в воинских частях и подразделениях выступает прежде всего как система регулирования процессов особого типа - психологических и социально-психологических. Основным содержанием психологической работы являются психологическое изучение и психологическое управление объектом. В качестве объекта психологической работы выступают военнослужащие и гражданский персонал воинской
  13. И.В. Сыромятников. Организация психологической работы в воинской части в мирное время, 2011
    В учебном пособии рассматриваются вопросы, связанные с организацией психологической работы в воинской части в мирное время по наиболее важным ее направлениям. На основе анализа руководящих документов и результатов военно-психологических исследований в обобщенном виде представлены научно-теоретические и организационно-методические основы психологической работы в частях Вооруженных Сил РФ. az
  14. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ВОИНСКОЙ ЧАСТИ
    ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ВОИНСКОЙ
Orvosi portál "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com