legfontosabb
A projektről
Orvosi hírek
A szerzők számára
Engedélyezett könyvek a gyógyszerről
<< Előző Következő >>

A katonai egység pszichológusának pszichológiai munkájának és szakmai tevékenységének hatékonysági kritériumai

A katonai egységben működő pszichológus szakmai tevékenységének értékelésére szolgáló kritériumrendszer javításának problémája annak oka, hogy a mindennapi gyakorlatban nem használnak megfelelő eszközöket annak biztosítására, hogy objektív módon azonosítsák, hogy a pszichológus szakmai kompetenciája és munkája eredményei mennyiben felelnek meg a szakmai előírásoknak. A létező szabályozási dokumentumok, amelyek meghatározzák a pszichológiai munka alapvető paramétereit, és azok értékelésének gyakorlatát, gyakran olyan formális mutatókra koncentrálnak, amelyek nem veszik figyelembe a pszichológiai munka minden egyes alanyának, és különösen a katonai egység pszichológusának a munka sajátosságait.

Ugyanakkor a külföldi tapasztalatok elemzése azt mutatja, hogy a pszichológusok képzettségének objektív értékelése tevékenységeik általános állami szabályozási rendszerének elengedhetetlen eleme. Tehát sok fejlett országban a pszichológus engedélyezése és tanúsítása fontos és szükséges feltétel a független tevékenység megkezdéséhez és hatályának kibővítéséhez. A pszichológusok gyakorlati tevékenysége felhatalmazásának és szabályozásának jogát speciális bizottságok vagy szakértői tanácsok élvezik, amelyekbe beletartoznak az egyetemi osztályok, klinikák, rehabilitációs központok stb. Az engedélykérelem átfogó ellenőrzéséhez vizsga kerül lefolytatásra, amelynek során kiértékelik a szakember tudását és készségeit. További követelményeket állapítanak meg egy adott oktatás rendelkezésre állására, az önálló gyakorlat tapasztalataira és az életkor korlátozására vonatkozóan. Mindez végül hozzájárul a pszichológusok hatékony munkájához a társadalom számos területén.

A pszichológiai munka hatékonyságát úgy határozzuk meg, hogy a tevékenység eredményei megfelelnek-e a tervezett céloknak és a szabályozási követelményeknek. A pszichológiai munka céljairól szólva meg kell jegyezni, hogy ennek fő funkcionális célja a katonai tevékenység minden alanyának munkájának optimalizálása, amely meghatározza a fő (integrált) kritérium elosztását. Véleményünk szerint egy ilyen kritérium a katonák pszichés működésének és a pszichológiai normák fő mutatóinak való megfelelése, amely biztosítja a kiképzési, harci és szolgálati tevékenységek feladatainak hatékony teljesítését és az optimális pszichés jólétet.

Ez az integrált kritérium konkretizálódik az egyes mutatók rendszerében. Annak tükrében, hogy az eljárási és a termelő felek megfelelnek-e a szabályozási követelményeknek, lehetővé teszik számunkra, hogy objektív módon értékeljük a pszichológiai munka minden alanyának munkaminőségét. Ugyanakkor vannak bizonyos feltételek csoportjai, amelyek befolyásolják a magas eredmények elérésének esélyét ebben a munkában (lásd a 4. ábrát).

A katonai pszichológus szakmai tevékenységével kapcsolatban meg kell jegyezni azokat az alapvető feltételeket, amelyek biztosítják értékelésének objektív és átfogó jellegét:

• a pszichológus szakmai tevékenységének értékelésében nemcsak a tisztviselõknek (parancsnok, oktatási helyettes helyettes), hanem képzett szakembereknek is részt kell venniük, akik ismerik a pszichológus szakmai alkalmasságának értékeléséhez szükséges kritériumokat és módszereket;

• A szakértők értékelésével együtt figyelembe kell venni tevékenységük pszichológus, valamint egy katonai egység katonai személyzetének önértékelését;

• a szakember diagnosztizálása során beszerzett adatoknak összhangban kell lenniük a szakma szabályozási követelményeivel, más pszichológusok eredményeivel, a professzionalizmus pozitív dinamikájának biztosítása érdekében egy adott időszakban;

• nem egy, hanem egy kritérium és mutató (objektív és szubjektív) felhasználása, amelyek lehetővé teszik a szakma és az ember közötti kölcsönös kapcsolat felmérését.

Ábra. 4.

Rendszer egy katonai egység pszichológiai munkájának értékelésére

.

Objektív kritériumok jellemzik, hogy egy szakember megfelel-e a szakma követelményeinek. Az objektív kritériumok két csoportját különböztetik meg:

a) a tevékenység sikerének objektív mutatói (termelékenység, minőség, megbízhatóság);

b) a szakmai képesítés szintje és a tevékenység folyamata megfelelésének annak társadalmi szempontból elfogadható módszereivel (pontosság, sebesség, a műveletek teljessége, hibák hiánya, az általánosítás és fejlõdés mérése, a szakember bizalmi foka, függetlenség, kreativitás).

A szubjektív kritériumok jellemzik, hogy a szakma milyen mértékben felel meg a szakember követelményeinek (a szakember elégedettsége a választott szakmával, a munkakörülmények és az elért eredmények, a szakmai önrendelkezés megfelelősége).

Nézzünk részletesebben néhány pszichológus szakmai tevékenységének értékelésére szolgáló eljárás és módszer leírására. A katonai egységben működő pszichológus szakmai tevékenységének értékeléséhez szükséges kritériumokat a 11. melléklet tartalmazza.

Tehát a pszichológus szakmai alkalmasságának kiértékelésének teljessége és összetettsége attól függ, hogy milyen célokat tesz a diagnózis és ki vesz részt ebben az eljárásban. A pszichológus szakmai kompetenciája a szakma követelményeinek való megfelelés mértékének egyéni jellemzője; bizonyos szintű ismeretek, készségek és képességek, amelyek lehetővé teszik a pszichológus számára, hogy önállóan és teljes körűen teljesítse a szakmai feladatait, biztosítva, hogy a tevékenység eljárási és eredményes szempontjai megfeleljenek a szabályozási követelményeknek.

Nyilvánvaló, hogy a leg objektívebb eredményeket maga a pszichológus önértékelésének, a tisztviselők és a képzett szakemberek értékelésének összehasonlításával lehet elérni. Körülbelül kétévente vesznek részt szakértők, akikben részt vehetnek a magasabb szintű szervezeti és személyzeti struktúrák magasan képzett pszichológusai, a vezető egyetemek pszichológiai tanárai és a speciális intézményekben dolgozó gyakorlati pszichológusok. A szakértői értékelés átfogó vizsga jellegű lehet, amely lehetővé teszi a pszichológus általános szakmai és speciális képzésének különböző szempontjainak felmérését, és ez a fő elem a szakember jelenlegi képesítésének szintjének és a további felhasználásának megfelelő lehetőségeinek megállapításához (ideértve a képzés szükségességét, továbbképzést stb.) . Az értékelés során különféle módszereket alkalmaznak a pszichológus elméleti tudásának és gyakorlati készségeinek azonosítására és értékelésére.

A pszichológiai kutatás és hatás elméletének és módszereinek ismerete, valamint a katonai tevékenység főbb típusainak és a katonai különlegességeknek a pszichológiai jellemzői és jellemzői, a funkcionális feladatok ismerete és a pszichológiai munka megszervezésével kapcsolatos dokumentumok részben szakmailag orientált interjú és kérdőíves módszer alkalmazásával is értékelhetők. A kérdőív során a bemutatott lehetőségek közül választjuk ki a válaszokat a kérdésekre, amelyek felfedik a katonai pszichológus speciális kompetenciájának különféle aspektusait. Ebben az esetben meg kell határozni egy „átadó” pontszámot, amely jellemzi a szakemberképzés minimálisan szükséges szintjét.

Az interjúkat strukturált, szabványos módon kell végezni, értékelő és összekapcsolt skálák felhasználásával. Ebből a célból fel kell venni a szerkezetébe olyan kérdéseket, amelyekre adott válaszokat differenciált értékelés tárgyát képezheti. Például szituációs kérdések. Ezek lényege egy „kritikus esemény” létrehozása, amelykel a szakember a valós életben találkozhat. A pszichológus válaszát ebben az esetben összehasonlítottuk a megadott leírásokkal, amelyek eredeti referenciapontként szolgálnak.

A következő feladatokat diagnosztizálják a pszichológus kutatási és diagnosztikai készségei:

• válasszon, ha szükséges, változtasson meg és használjon pszichológiai értékelési módszereket (tesztek, megfigyelési technikák, felmérések, tartalomelemzés stb.) Az objektum diagnosztizálásával kapcsolatos konkrét feladat elvégzéséhez;

• végezzen kísérleti számításokat, értékelje a vizsgálatot, ideértve a berendezések számítását, az adatgyűjtést, az adatok elemzését és az eredmények magyarázatát;

• teljesítménytervet dolgozzon ki a tanulmány (felmérés) eredményeinek értelmezése és értékelése alapján;

• áttekintést ad a pszichológiai irodalomról, ideértve a katonai pszichológiai kutatást is;

A katonai pszichológus tevékenységének a szakmai és etikai normák keretein belül történő értékelését a szakember e standardok ismeretében és gyakorlati betartásuk során figyelembe veszik.
2.5).

A katonai pszichológus készségeinek értékelését az ügyféllel folytatott szakmai interakció helyzetében független szakértőkből álló csoportnak is el kell végeznie, és az a következő mutatókat is magában foglalhatja: képesség a kommunikáció pszichológiai akadályának eltávolítására; képesség kapcsolatot létesíteni és fenntartani az ügyféllel, bizonyítani az állandó befogadást és érdeklődést; jóindulat, tapintat; a párbeszéd rugalmassága és termelékenysége; az ügyfél szabadsága és függetlensége; érvelő javaslatok; képesség megérteni a beszélgetőpartnert, megérteni a problémáinak lényegét. Ebből a célból tanácsos egy speciális értékelő űrlap használata, amely magában foglalja a kész bipoláris megítéléseket egy adott mutatóval kapcsolatban, és 7 pont skálán értékelik (lásd a 10. függeléket):

Meg kell jegyezni, hogy a pszichológus által a pszichológiai munka egy adott területén végzett professzionális tevékenységek mindegyik típusára vannak olyan speciális kritériumok és mutatók, amelyek alapját képezik mind a szakmai kompetencia, mind pedig a tevékenység sikere értékelésének. Tehát a pszicodiagnosztikai munka értékeléséhez a következő követelménycsoportokat különböztetjük meg, amelyek kritériumként szolgálnak annak minőségére és hatékonyságára.

a) A pszichológus szakmai kompetenciájára vonatkozó követelmények:

- ismeri a pszichodiagnosztika elméleti alapjait;

- elképzelése a pszicodiagnosztika tárgyának felépítéséről, a pszicodiagnosztikai feladatok és helyzetek tipológiájáról, a katonai tevékenység főbb típusainak osztályozásáról és a katonai személyzet pszichológiai tulajdonságaira vonatkozó követelményeiről;

- ismertesse a használt módszerek tartalmát és céljait, azok elméleti indokolását;

- saját pszichodiagnosztikai technikák és módszerek pszichológiai diagnózis felállításához;

- navigálni a vizsgálati helyzetet, ismerni a kapott információk fogadásáért, tárolásáért és felhasználásáért vállalt felelősségvállalási normákat;

- tisztában kell lenni saját kompetenciájának határaival bizonyos módszerek és tevékenységi eszközök alkalmazásában;

- megérti a felmérés tárgyának (tárgyának) bonyolultságát, törekszik kreatív módon sok megközelítés és módszer alkalmazására munkájában;

- saját magatartási és kommunikációs technikák a tárgyal.

b) A pszichodiagnosztikai módszerek és eszközök kiválasztásának és alkalmazásának követelményei:

- az ügyfél (a pszichológiai vizsgálat megrendelője) által a feladathoz alkalmazott módszerek megfelelősége;

- pszichológiai diagnosztikájuk működésén alapuló pszichológiai elméletük elméleti érvényessége és megfelelősége;

- megbízhatóság, érvényesség és objektivitás;

- az alkalmazott teszt megfelelősége, a vizsgált minta módszerei;

- A kapott eredmények értelmezése a kapott adatok állítólagos multifaktorális kapcsolatai alapján.

c) A vizsgálati eljárás megszervezésére és lefolytatására, valamint annak eredményeinek felhasználására vonatkozó szakmai és etikai előírások és követelmények betartása, egyértelmű megkülönböztetés az ügyfél, az ügyfél (alany) és a felhasználó (parancsnokok, csapat képviselői, rokonok, egyéb szakemberek) számára átadott információk átadásakor.

d) A pszicodiagnosztikai munka eredményére vonatkozó követelmények - pszichológiai diagnózis. A diagnózis helytállósága magában foglalja annak megfelelőségét a vizsgált objektum valós állapotához, az időszerűséghez (annak sebessége és hatékonysága), a kommunikációs értékhez (az információ továbbításának és felhasználásának képessége nem szakemberek által), a tárgy perspektívájának előrejelzésének pontosságára és a helyzet alakulására, a további korrekciós fejlesztési munkára vonatkozó javaslatok és ajánlások sajátosságaira.

e) A pszichodiagnosztikai munkához szükséges anyagi és technikai támogatás rendelkezésre állása.

Az alábbiakban bemutatjuk azokat a mutatókat, amelyek a pszichológus szakmai tevékenységének különféle irányokba sorolásának értékelését szolgálják, amelyek lehetővé teszik a hatékonyságának több szintjét.

• Pszichológiai támogatás a harci szolgálat és az őr feladat ellátásához

• Pszichológiai támogatás a katonai személyzet harci kiképzéséhez:

• A tisztviselők hajlandósága és képessége arra, hogy a személyzettel folytatott munkájukban a pszichológus hatékonyságának mutatójaként támaszkodjanak a pszichológiai elmélet rendelkezéseire és a katonai pszichológiai kutatások eredményeire. Különböző szintek is vannak.

• A katonai személyzet szakmai pszichológiai kiválasztásának és elosztásának minősége. A meghatározást az határozza meg, hogy a kiválasztási folyamat során alkalmazott módszerek és eljárások megfelelnek-e a vizsgált (azonosított) jeleknek, amelyek a jelölt személyiségének pszichológiai jellemzői, valamint az adott katonai specialitás és a katonai ember igényei közötti kölcsönhatás mértéke. Ennek a kölcsönös függőségnek a empirikus jeleit a harci kiképzésben és a szolgálati tevékenységekben részt vevő katonai személyzet objektív mutatói, valamint a katonai csapattal és a katonai specialitással való elégedettség mértéke játssza.

A pszichológus által a katonai személyzetnek és családtagjainak nyújtott pszichológiai segítségnyújtás hatékonysági kritériumainak mérlegelésekor legalább három szempontot figyelembe kell venni:

a) az úgynevezett mentális norma létezése, amely jellemzi az ember nemének és életkorának alakulását, a társadalmi viselkedését, a mentális folyamatok jellemzőit és dinamikáját, körülményeit. Ez az egyén lehetőségeinek halmaza, amely lehetővé teszi neki, hogy sikeresen szabályozza viselkedését, végezzen tevékenységeket, egyéb társadalmi funkciókat;

b) az ügyfél szubjektíven érezte és tapasztalja megléte és jellege a pszichológiai hatás eredményeként megváltozik;

c) objektíven rögzített és megfigyelt változások az egyén működésében (viselkedés, aktivitás) a mutatókban a társadalomban, valamint belső világának megnyilvánulásai.

A fenti szempontok kölcsönös megfelelésének mértéke, valamint a változások olyan jellegzetességei alapján, mint azok kialakulásának sebessége, az expozíció utáni stabilitás stb., Meg lehet ítélni a pszichológiai segítségnyújtás hatékonysági fokát.

A pszichológiai munka értékelésének általános rendszerét, amely a végrehajtás különféle hatékonysági szintjeit jellemzi, a 12. melléklet tartalmazza.

Megállapíthatjuk tehát, hogy a katonai pszichológusok szakmai tevékenységének diagnosztizálása a személyzet szakmai támogatásának átfogó rendszerének elengedhetetlen eleme. A professzionális diagnosztika adatait különféle szereplők használhatják és használhatják a pszichológus professzionalizációs folyamatának irányítása során.

A katonai egység pszichológiai munkájának hatékonyságának értékelése objektíve és átfogóan magában foglalja számos különféle módszer és technika alkalmazását. Fontos feltétel ebben az esetben a képzett szakértők bevonása az értékelésbe, amelyek képesek nemcsak a pszichológiai munka alanyai munkájának formális (produktív) jellemzőit értékelni, hanem a szakmai kompetenciájuk szintjét bizonyos típusú tevékenységek elvégzésében is.
<< Előző Következő >>
= Ugrás a tankönyv tartalmához =

A katonai egység pszichológusának pszichológiai munkájának és szakmai tevékenységének hatékonysági kritériumai

  1. A katonai egység pszichológusának pszichológiai munkájának és szakmai tevékenységének hatékonysági kritériumai
    A pszichológus szakmai tevékenységének értékelésére szolgáló kritériumrendszer javításának problémája az, hogy a mindennapi gyakorlatban nem használnak megfelelő eszközöket, amelyek objektív módon meghatározzák, hogy a szakmai kompetenciája és a munka eredményei mennyiben felelnek meg a szakma normáinak. Meglévő szabályozási dokumentumok, amelyek meghatározzák a pszichológiai alapvető paramétereket
  2. A katonai egység pszichológusának szakmai tevékenysége tartalma és jellemzői
    A katonai egység pszichológusának szakmai tevékenysége összekapcsolt módszerek, módszerek és eszközök rendszereként értendő, amelyeket a pszichológus a katonai személyzet és a polgári személyzet, a katonai csoportok, a katonai tevékenység pszichológiai tényezőinek és javításának tanulmányozására használ fel a katonai tevékenység hatékonyságának növelése és a katonai tevékenység megőrzése érdekében.
  3. A katonai egység pszichológusának szakmai tevékenysége tartalma és jellemzői
    Под профессиональной деятельностью психолога понимается система взаимосвязанных методов, способов и средств, применяемых им для изучения психологических особенностей военнослужащих и гражданского персонала, воинских коллективов, психологических факторов военно-профессиональной среды и их совершенствования в целях повышения эффективности воинской деятельности и сохранения психического здоровья
  4. Деятельность психолога воинской части и должностных лиц по психологическому обеспечению боевого дежурства и караульной службы
    Психологическое обеспечение задач, связанных с несением боевого дежурства и караульной службы, является важной предпосылкой и условием эффективного функционирования психики воинов в процессе их выполнения, предупреждения негативных психических явлений и процессов. Психологическое обеспечение как вид деятельности характеризуется комплексом мероприятий по формированию, укреплению и развитию у
  5. Деятельность психолога воинской части и должностных лиц по психологическому обеспечению боевого дежурства и караульной службы
    Психологическое обеспечение задач, связанных с несением боевого дежурства и караульной службы, является важной предпосылкой и условием эффективного функционирования психики воинов в процессе их выполнения, предупреждения негативных психических явлений и процессов. Психологическое обеспечение как вид деятельности характеризуется комплексом мероприятий по формированию, укреплению и развитию у
  6. Задачи психологической работы в воинской части
    Психологическая работа в воинской части направлена на решение следующих задач: изучение индивидуально-психологических особенностей военнослужащих; изучение социально-психологических процессов и явлений в воинских коллективах и прогноз их развития; психологическая экспертиза профессиональной пригодности военнослужащих и поступающего пополнения в целях их рационального размещения по
  7. A katonai egység pszichológiai munkájának fő feladatai
    Az egységekben és alegységekben alkalmazott pszichológiai munka elsősorban egy speciális - pszichológiai és szociálpszichológiai - folyamatokat szabályozó rendszerként működik. Ha összehasonlítjuk a pszichológiai munkát a tisztek egyéb tevékenységeivel, megfigyelhetjük a következőket: a vezetés és a vezetés a katonai szolgálati alanyok, a képzés és az oktatás valódi külső tevékenységeire irányul -
  8. Планирование психологической работы в воинской части
    Исходным, направляющим элементом технологического цикла психологической работы в воинской части является определение ее целей и задач, т. е. формулирование конечного итога, результата, к достижению которого стремятся субъекты психологической работы. Цель направляет деятельность, заставляет в процессе работы соизмерять полученные результаты с поставленными задачами и вносить необходимые
  9. A katonai egység pszichológiai munkájának anyagi támogatása
    A pszichológiai munka logisztikai támogatását a katonai személyzet pszichológiai tanulmányozásához szükséges létesítményekben és létesítményekben a pszichológiai munka alanyai és tisztviselői igényeinek kielégítésére, a szükséges szakmai tulajdonságok kialakulására és fejlesztésére, a mentális egészség megőrzéséhez szükséges munka megszervezésére és elvégzésére, a
  10. A katonai egység pszichológiai munkájának anyagi támogatása
    A pszichológiai munka logisztikai támogatását a katonai személyzet pszichológiai tanulmányozásához szükséges létesítményekben és létesítményekben a pszichológiai munka alanyai és tisztviselői igényeinek kielégítésére, a szükséges szakmai tulajdonságok kialakulására és fejlesztésére, a mentális egészség megőrzéséhez szükséges munka megszervezésére és elvégzésére, a
  11. Социально-психологические факторы эффективности совместной деятельности воинского коллектива
    Совместная воинская деятельность, коллективным субъектом которой выступает подразделение (экипаж, расчет, личный состав караула и т.п.), представляет собой систему групповой активности, объединяющую индивидуальные деятельности военнослужащих и регулируемую групповыми социально-психологическими процессами (состояниями, образованиями). Для военного психолога-практика задачи понимания психологии и
Orvosi portál "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com