legfontosabb
A projektről
Hírek az orvostudományról
szerzők
Engedélyezett orvosi könyvek
Kor Pszichológia

AGE PSYCHOLOGY

tv Dutkiewicz Gyermekpszichológia 2012
A navchalnom posobniku rozglyanuto elvében a pszichopszichológia megismerésének módszerei, alapjai; rozkrito törvény a pszichiátriai fejlődés a nép dithiini a yunatskogo vіku, analizuyutsya psihologіchnі soblivostі spilkuvannya, dіyalnostі, piznavalnih taemotsіno-vol'ovikh protsessiv, és takozh osobistostisti ditini. A címzettek a listán találhatóak, mindenki számára elérhetővé válnak, és az alapszótárat, hogy megértsék a lista літератури.

Az Oktatási posіbnik rekomenduєtsya diákok spetsіalnostey "Doshkіlna Osvita", "pszichológia", "pszichológia gyakorlatias" Mauger vikoristovuvatis vikladachami odnoymennoї distsiplіni, tanárok, pszichológusok doshkіlnih i-edik zagalnoosvіtnіh zakladіv
A. S. Fomichenko Az agresszió megnyilvánulásának okai a gyermekkorban 2010
A cikk a gyermeki agresszió megnyilvánulásának lehetséges okainak elemzésére szolgál. A család, az egyén, az iskolai tényezők hatását figyelembe veszik. Külön kiemelik a családi oktatás feltételeit, amelyek hozzájárulnak az agresszív megnyilvánulások kialakulásához és megszilárdulásához. Jelentős a szülők leereszkedő magatartása a gyermekeik agresszivitásának és a büntetés súlyosságának megnyilvánulásai felé. Kiderült, hogy az erőszak, a kegyetlenség és az erotika nézetei a képernyő testén és a gyerekek agresszív viselkedése között megmutatkoznak. Megfontolják a gyermek személyiségének jellemzőit, amelyek meghatározzák annak valószínűségét, hogy agresszor vagy áldozat lesz. Különös figyelmet fordítanak az iskola hatása a gyermekek agressziójára. Hangsúlyozza a kérdés tanulmányozásának jelentőségét és fontosságát, a tudás alkalmazásának lehetőségét az ontogén korai szakaszában az agresszív magatartás előrejelzésére és időben történő korrekciójára.
AN Yashkov, N. F. Sukharev Kor Pszichológia 2009
Az életkor-pszichológia tankönyve a kor és kor normáinak, tényezőinek és mintáinak, a mentális fejlődés mechanizmusainak és elvének kérdéseit vizsgálja. A kézikönyv tartalmazza a különböző periodizációk leírását, valamint a mentális fejlődés jellemzőit minden korszakban, vezető tevékenységek meghatározásával, súlyos neoplazmákkal, a fejlődés társadalmi helyzetével és az életkori válságokkal. A kézikönyv az önvizsgálatra és önkontrollra vonatkozó feladatokat, valamint a kurzusról szóló ajánlott irodalomjegyzéket, a pszichológiai kifejezések szótárát tartalmazza.

A kézikönyv az egyetemi hallgatóknak szól, de hasznos lehet az olvasók szélesebb köre számára is - azoknak, akik mindennapi szakmai tevékenységükben pszichológiai ismeretekre, mind a pszichológia iránt érdeklődőkre van szükségük.
Oktatási segédlet Fejlődő pszichológia és fejlődési pszichológia 2006
Az oktatási-módszertani kézikönyv a pszichológia és a pedagógiai kar 2. évfolyamának hallgatói számára készült, a 030301-es "Pszichológia" szakirányban.

A kézikönyv bemutatja a "Fejlődési Pszichológia és Fejlődés Pszichológia" kurzus tartalmát és struktúráját, a kontroll kérdéseket és gyakorlati feladatokat ellátó szemináriumokat, valamint a számukra ajánlott irodalmat. A kézikönyv tartalmazza a hallgatók önálló munkájának témáit és absztraktjait. A diákok tanulási tevékenységének különböző formáit adják meg: a komplexitás különböző szintjeinek közelítő vizsgálati feladatait és a kísérleti kérdéseket a vizsga során.

A kézikönyv tartalmaz egy szószedetet, valamint az életkor előrehaladási táblázatait, valamint a szerzőnek a psziché és az emberi tudat kialakulásának periodizációjának rendszerét.
Uruntayev G.A. Gyermekpszichológia 2006
Tankönyv (korábbi kiadványok "До-

az iskola pszichológiája ") alapvető módszertani alapon íródott

és a hazai psi-

hologii. Teljes képet ad a pszichológiáról, mint tudományról és annak

gyakorlati alkalmazás. Az elmélet expozícióját egy beton kíséri

ex- amples. A tankönyv kifejezett gyakorlatias

irány: a szerzõ megmutatja, hogyan alkalmazza a szerzett tudást a

a gyermek oktatását és nevelését.

A másodfokú pedagógiai oktatási intézmények hallgatói számára. lehet

Hasznos a pedagógiai intézmények és a diákok számára is

Sgiach kertekben.
Wenger AL (Eds.) Pszichológiai szókincs 2005
A "Fejlődés-Pszichológia" szótár foglalkozik az ontogenézissel és a filogéniával kapcsolatos pszichés fejlődés folyamatainak legszélesebb körével kapcsolatos fogalmakkal és kategóriákkal. Ezek közül néhány fogalom a fejlõdõ pszichológiára jellemző, míg mások az általános pszichológiában használatosak, de a mentális fejlõdés problémáit illetõen valamilyen mértékben megváltoztatják jelentõségüket, vagy egy újabbat szereznek. Nagy figyelmet szentelnek a fejlődési pszichológia alkalmazási területeinek és a pszichológiai gyakorlat fogalmainak.
L.S. Vygotsky Az emberi fejlődés pszichológiája 2005
Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) - kiemelkedő tudós, gondolkodó, klasszikus orosz pszichológia. Öröksége hatalmas (több mint 270 alkotás), és az ötletek kimeríthetetlenek, eredetiek és még mindig relevánsak. Nagy hatással volt a nemzeti és a világ pszichológia fejlődésére. A híres amerikai filozófus, S. Tulmin a pszichológiában Mozartnak nevezte. Nehéz körülmények között dolgozott, nagyon rövid idő alatt sikeresen hozzájárult a művészet, általános pszichológia, gyermek- és pedagógiai pszichológia, pato- és neuropszichológia pszichológia, pszichológia, defektológia és pedagógia módszertanához.

Munkái az orosz pszichológiai tudományok legjobb oldalát képviselik. Vygotsky és iskolája elképzelései alapul szolgálnak a pszichológusok új generációinak tudományos világnézetében Oroszországban. Nekik ez volt a könyv elkészítése.

Az L.S. munkáinak új kiadása Vygotszkij a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának tanárainak megjegyzéseit és kívánságait figyelembe véve készült. Ez magában foglalja a tantervben szereplő és a tanulási folyamat során szükséges összes munkát; mindazt, amit a tanárok javasolnak. Ezt a kiadványt ritka és egyedi anyagok egészítik ki, amelyek még a Vygotsky jól ismert hatkötetes gyűjteményében sem szerepelnek.

Ez a könyv ötvözi az általános pszichológia munkáit, a második pedig az életkorra és a pedagógiai pszichológiára vonatkozó munkákat.
Bowlby John Emocionális kötések létrehozása és megsemmisítése 2004
A Reflections Bowlby fő témája - miért érzi a gyermek gyermeke és kora gyermekkori szétválasztását, mint akut fájdalmat, és miért befolyásolja a szétválasztás következményeit a mentális és testi jólét az egész következő életben?

A szerző folyamatosan meggyőzze az olvasót arról, hogy az állatok viselkedésével kapcsolatos kutatások során kidolgozott fogalmak és megközelítések egyértelművé teszik, és a gyermekek és a klinikai pszichológusok gyakorlati tevékenységének alapjává válhatnak.
IV Nosko Fejlődő pszichológia és fejlődési pszichológia 2003
A pszichológiai és pszichológiai-pedagógiai karok diákjainak egyik alapja a fejlődési pszichológia és az életkor pszichológia, valamint az idegen és a hazai pszichológiában kialakult mentális fejlődés mintázatainak megértésére és megmagyarázására vonatkozó alapelvek. A pszichológia fejlődési elvének és főbb kategóriáinak különböző szempontjait tekintjük. Bemutatják a szubjektív valóság modelljét és az ontogenezis fejlődésének periodizációját; a személyiség egyéni életében való szubjektivitásának fázisai, szakaszai és szakaszai.

A kézikönyv tartalmaz egy anyagkiválasztást, figyelembe véve az Állami Oktatási Standard követelményeit.

A tankönyv tartalmazza az alapfogalmakat és a tesztelési feladatokat.
Ed. VE Klochko Kor Pszichológia 2003
A tankönyv minden korosztály fejlõdési pszichológiájának elméleti aspektusait tárgyalja, vitafeltevõ kérdéseket tesz fel, valamint a feladatok elvégzésére és a gyakorlatban való felhasználására szolgáló diagnosztikai technikákat.

A kézikönyv a felsőoktatási intézmények / tanárok és a karok hallgatói számára szól, a pedagógusok, gyakorlati pszichológusok kvázifikációjának növelése érdekében.
1 2 3
Orvosi portál "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com